아들러의 개인심리이론

아들러의 개인심리이론에 대해

1. 아들러의 생애

신프로이트학파 학자의 하나인 알프레드 아들러는 1870년에 5남 2녀 중 셋째로 태어났습니다. 병약했던 아들러는 동생이 태어나기 전까지는 어머니의 사랑을 독차지하였으나, 동생의 출생으로 어머니에 대한 애정은 동생에게 빼앗기고, 결국 그 애정은 회복되지 않았습니다. 병약했던 아들러는 형과 친구들과의 관계에서 열등감을 경험할 수밖에 없었으나 아버지의 꾸준한 격려로 학교생활에서는 우수한 성적을 올리게 되었습니다. 정신과 의사가 된 아들러는 1902년부터 1911년까지 프로이트와 같이 활동하게 되었습니다. 하지만 이후 프로이트의 주요 개념인 리비도에 거부감을 갖고 1911년 프로이트와 결별한 후 사회적 사호작용을 중시하는 '개인심리학'을 발전 시셨으며, 1937년 사망하였습니다. 아들러의 성장과정의 경험은 열등감과 보상추구, 출생서열, 사회적 관심 등 오늘까지도 적용될 수 있는 이론을 만들어 냈다고 평가하고 있습니다.

2. 개인심리이론의 개요

- 개인심리학에서는 인간이 성적 만족보다는 우월감을 추구하며 여기에 많은 사람들이 관심을 두고 있다고 보았습니다. 이를 타인에 대한 열등감에서 기인한다고 설명합니다.

- 아들러는 인간을 사회적이며 목적론적인 존재로 보았으며 이러한 인간을 이해하려고 했습니다.

- 아들러는 상담을 통해 잘못된 생활양식을 긍정적인 관점으로 바꾸고 사회적 관심을 발달시키면서 좀 더 나은 생활양식을 개발할 것을 강조했습니다.

- 아들러는 가족구성원의 생활양식과 가족구조, 출생서열 등에 많은 관심을 가졌습니다. 이러한 개념들은 사회복지실천에 있어 가족상담이나 가족치료 등에 이론적 기반을 제공한 것으로 평가되고 있습니다.

3. 개인심리이론의 인간화

- 아들러는 프로이트의 정신역동이론이 생물학적 요인이나 본능을 지나치게 강조한다고 생각하여 그의 이론에 반대했지만 생애 초기의 경험이 성인기에 많은 영향을 준다는 믿음은 공통적이었습니다.

- 프로이트와 차이점은 과거에 대한 탐색에 초점을 두는 것이 아니라 과거의 경험이 현재에 미치는 영향에 더 관심을 두었다는 것입니다.

- 인간은 유전인자나 타고난 환경 등 신천적인 요인보다는 우리가 가진 능력을 어떻게 활용하는지에 대 해 더 중요하게 생각했습니다.

4. 주요 개념

(1) 열등감과 보상

- 열등감은 개인이 잘 적응하지 못하거나 해결할 수 없는 문제에 직면했을 때 생기는 것으로서 좀 더 안정을 추구하려는 데서 생겨났습니다. 이러한 열등감은 모든 인간으로 하여금 무언가를 추구할 수 있는 동기가 됩니다. 아들러는 자기완성을 위한 필수요인으로 열등감을 제시함으로써 열등감을 긍정적인 것으로 보았습니다. 열등감은 누구에게나 있는 것이며 인간이 성숙해지고 자신의 잠재력을 실현하는데 필요합니다.

- 보상은 잠재력을 발휘하도록 인간을 자극하는 건전한 반응입니다. 인간은 항상 좀 더 나아지기를 원하기 때문에 본질적으로 열등감을 경험하게 됩니다. 좀 더 나은 상태로 나아가기 위하여 신체적, 정신적인 기술을 훈련하여 부족한 점으로 충족하려는 시도가 바로 보상입니다.

(2) 우월성 추구 / 우월을 향한 노력

- 인간은 출생에서 사망까지 우월감을 추구하기 위해 노력하는데, 개인으로서는 완성을 향해 노력하는 사회적 일원으로서는 문화를 완성하기 위해 노력합니다. 이는 열등감을 보상하려는 욕구에서 나옵니다.

- 자기완성 혹은 자아실현이 일어나는 맥락에서 이해할 수 있습니다.

- 인간생활의 궁극적인 목적은 바로 우월하게 되는 것입니다. 우월은 모든 인간이 갖는 기본적인 동기로서 선천적인 것입니다.

- 부족한 것은 채우고, 미완성인 것은 완성하려고 하는 경향성이 있습니다.

(3) 생활양식

- 인생의 목표, 자아개념, 성격, 문제에 대처하는 방법, 삶에 공헌하려는 소망, 특질, 행동, 습관의 독특한 형태를 의미합니다.

- 생애초기의 경험에 의해 형성되는 것으로 가족 내에서의 경험이 중요하다고 했습니다.

- 의미 있는 삶의 목표를 추구하기 위해 독특한 생활양식을 발달시킵니다.

- 지배형 : 독단적이고 공격적이며 활동적이지만 사회적인 인식이나 관심은 거의 없습니다. 인생과업에 있어서 반사회적이며, 타인의 안녕은 아랑곳하지 않고 행동합니다.

- 획득형 : 기생적인 방법으로 외부세계와 관계를 맺으며 다른 사람에게 의존하여 대부분 욕구를 충족하는 생활 유형입니다.

- 회피형 : 사회적 관심도 거의 없고 인생에 참여하려고 하지 않습니다. 모든 무제를 회피함으로써 한 치의 실패가능성조차 모면하려는 것이 목표입니다.

- 사회적으로 유용한 유형 : 심리적으로 건강한 사람의 표본입니다. 사회적 관심이 많아서 자신과 타인의 욕구를 충족시키는 한편 인생과업을 완수하기 위해 다른 사람들과 협동합니다.

5. 창조적 자아

- 목표를 직시하고 결정하고 선택하고, 개인의 목표와 가치관에 부합하는 모든 종류의 배려를 나타내는 능력을 의미합니다.

- 인간은 스스로 자신의 삶을 만들어가며 자신에게 적합하게 환경을 창조하는 존재입니다.

6. 사회적 관심

- 사회적 관심은 각 개인이 이상적인 공동 사회의 목표를 달성하고자 할 때 사회에 공헌하려는 성향을 말합니다.

- 가족관계 및 다른 아동기 경험에서 발달하며 어머니가 사회적 관심의 발달에 가장 큰 영향을 줍니다.

- 심리적 성숙의 주요 기준이 되며 선척적이지만 의식적으로 개발하는 것도 필요합니다. 적절한 지도와 훈련으로 사회적 관심을 달성해야 합니다.